OBJETIVO

Conhecer sobre animais pequenos do jardim da escola; ampliar a competência leitora e escritora; participar de situações de produção de texto de autoria (verbetes de enciclopédias).

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

A expedição investigativa foi realizada no jardim da própria escola, onde os alunos, buscando responder à pergunta exploratória, saíram em busca de pequenos animais de jardim. A turma foi dividida em subgrupos e exploraram todo o jardim, realizando anotações e registros fotográficos dos animais encontrados.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Para o trabalho com a metodologia do Programa A União faz a Vida foi escolhido o projeto Jardim, um mundo de animais pequenos, que faz parte do nosso currículo de Língua Portuguesa, dentro das expectativas e propostas do Ler e Escrever. O foco de trabalho com este projeto é o desenvolvimento da competência leitora e escritora, no qual os alunos devem buscar ler com autonomia buscando informações relevantes em um texto, bem como produzir de autoria verbetes, considerando todas as etapas (planejamento, textualização, revisão durante o processo de produção, após a escrita e passar a limpo), ora coletivamente, ora em duplas e quartetos.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

O projeto foi articulado com comunidade escolar, com colaboração de funcionários da escola que cuidam e ajudaram a construir o jardim, bem como com uma entrevista com a diretora da escola, visto que houve desdobramentos e os alunos quiseram saber mais sobre como surgiu o jardim. Por essa razão, mais um gênero textual foi acrescentado ao projeto, a entrevista.