OBJETIVO

Resgatar a importância das tradições e culturas passadas de geração para geração, através das comidas que fazem ou fizeram parte do cotidiano dos pais e avós.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

A expedição foi feita de forma individual, onde cada aluno recebeu um roteiro de entrevista, que deveria ser feita com um avô, ou com os pais, no caso de quem não tinha avós por perto. O roteiro da entrevista era direcionado para que os alunos resgatassem as origens da sua família, os países de onde os ascendentes vieram, até chegarem nas comidas típicas que fizeram parte da história daquela família. A partir daí, foi escolhida uma receita que foi produzida.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Língua Portuguesa: foi articulado com o gênero conto contemporâneo através do texto “um avô e seu neto”, da autora Roseana Murray; Matemática: múltiplos e divisores e tratamento de informação; Geografia: localização de países e continentes; Tema transversal: a valorização do idoso na sociedade atual.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

Com a entrevista em mãos, foi feita uma roda de conversa na sala, onde os alunos puderam expor sua visão sobre a entrevista, qual a importância que a mesma teve para eles e compartilharam histórias que os avós contaram. Nesse momento, foi discutida a importância do idoso na sociedade e sua valorização. Na sequência, foi mostrado no mapa- múndi os países de onde vieram as famílias. Com o levantamento dos países e dos pratos típicos, foram construídos tabelas e gráficos, representando os dados da pesquisa. Para conclusão do processo, foi produzida uma receita de bolacha escolhida pela turma.