Afeto e aprendizagem: o que a neurociência nos ensina sobre a construção do conhecimento
O que acontece no cérebro de uma criança quando ela sente medo? Gosto muito de começar os textos com perguntas, elas emergem algumas necessidades as quais precisamos responder e essa pergunta pode parecer simples, mas suas implicações alcançam algumas das discussões mais relevantes da educação contemporânea. Durante décadas, a escola concentrou seus esforços na compreensão […]