OBJETIVO

Trabalhar limites e comportamentos através dos contos infantis. Ao final de cada história contada, elaboraremos a sua moral, baseando-se nisso para ensinar às crianças uma conduta coerente para se viver em sociedade.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

Após a apresentação de várias histórias em sala de aula, os próprios alunos fizeram uma seleção de sua história favorita. A educadora contou as histórias e ao final de cada uma demonstrou qual era a finalidade do ensinamento, apresentando a moral para salientar as necessidades de aprendizado de conduta dos pequenos educandos.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Artes visuais: exploração e manipulação de materiais diversos como livros, fantoches, etc.; Linguagem oral e escrita: participar de variadas situações de comunicação oral como contação de historia e familiarizar-se com a escrita; Identidade e autonomia: desenvolver a independência na realização das atividades, como manipular um livro e contar a sua própria história no final; Movimento: desenvolver a auto expressão na interpretação das histórias; Música: brincar com a música desenvolvendo a expressão e a interação social.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

Os pais dos alunos se envolveram levando vários livros infantis para casa, onde contaram as histórias para seus filhos. Dramatização e contação de histórias pelos alunos de formação de docentes. Momento de contação história pelas voluntárias Dozolina Back e Solange Anghinoni. Dramatização da história “A Bela e a Fera”, pelas educadoras infantis Marta Richciki Camargo e Franciele Plescht.