OBJETIVO

Promover o despertar do educando para leitura visando a formação do caráter e melhor qualidade ensino/aprendizagem no desenvolvimento social.

JUSTIFICATIVA

Uma das maiores dificuldades encontradas nas séries iniciais está na leitura e escrita, os vários motivos detectados foram: trabalho diferenciado do professor da série inicial, falta de incentivo dos pais, não acesso aos livros e revistas e condições financeiras.

METODOLOGIA

-Leitura compartilhada nas séries iniciais, leitura itinerante, estimulando e enriquecendo o dia a dia escolar dos educandos. -Dinâmicas que envolvam e incentivem a leitura e a produção de textos, por meio de expressão oral e escrita.- Metodologia cooperativa e interativa, por meio de contação de histórias, por pessoas idosas da comunidade e avós.

PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE

A partir de discussões com equipe envolvida na solução do problema levantado, a adesão de pais e professores foi gratificante, pois a grande maioria demostrou interesse e participação no projeto, com palestras, contação de histórias, contos, declamação e na organização do evento.

RESULTADOS

Através de ações desenvolvidas com os educandos chegou-se aos seguintes resultados: – Maior envolvimento e interesse dos pais na vida escolar dos filhos, no que diz respeito à leitura e interpretação o envolvimento dos alunos foi satisfatório; – Maior envolvimento, criatividade e cooperação em ajudar o amigo com dificuldades, isso foi notado nas avaliações e no dia a dia escolar.