Escola Municipal Custódia Colbacho Tragueta
Diretora: Silvana de Luca Tiem
Coordenadora pedagógica: Adriana Cristina dos Santos Cara
Turma: 4º ano
Educadora Responsável: Maria de Lurdes Batista da Silva
Apoiador: Copacol
Data de início: 20/03/2017
A SITUAÇÃO É...
Excessivo consumo de alimentos industrializados, doces, refrigerantes e fast food em geral pelas crianças, que, de maneira errônea, estão trocando as principais refeições diárias por tais alimentos.OBJETIVO
Favorecer a reflexão e a mudança de hábitos alimentares na vida das crianças e suas famílias, objetivando uma melhor qualidade de vida.
JUSTIFICATIVA
Devido a má alimentação das crianças, que consomem mais alimentos industrializados e fast food, faz-se a necessidade de trabalhar uma alimentação saudável, com mais frutas e verduras.
METODOLOGIA
Pesquisa na internet, livros, revistas e visitas ao supermercado, atividades interativas com as famílias, parcerias com outras escolas, palestra com nutricionista, trabalho com a pirâmide alimentar, cartazes, disseminação das informações recebidas através de panfletos confeccionados pelos alunos, avaliação de observação, escrita, análise e rodas de conversa, ludicidade aplicada na elaboração dos pratos tornando-os atrativos.
PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE
Participação ativa no recreio diferenciado uma vez por semana, quando os pais mandam frutas para serem preparadas e divididas entre as turmas, ou, até mesmo, quando vêm à escola para participar do recreio com seus filhos, dando o exemplo da importância do consumo de frutas na alimentação. Envolvimento dos alunos da APAE com o projeto, na confecção das sacolas retornáveis, que serão utilizadas no supermercado para compra principalmente de frutas, legumes e verduras. Participação, também, da Copacol, proporcionando uma palestra com a nutricionista da empresa para tratar do tema com pais e alunos. Os professores foram os mediadores de todo o trabalho no desenvolvimento do projeto.
RESULTADOS
Até o presente momento, as sacolas estão quase prontas para começarem a ser utilizadas e com boa aceitação por parte dos envolvidos. As famílias também estão motivadas, já que o tema do projeto foi definido por elas mesmas através de questionário enviado aos pais ou responsáveis. Os professores envolvidos estão trabalhando de forma ativa na elaboração das ações propostas.