A SITUAÇÃO é...
Como é uma aula de música?ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE
A comunidade de aprendizagem aconteceu na própria escola. Assistimos à uma apresentação musical do Rogério Sorrilha, pai de uma aluna da escola, que tocou para as crianças ouvirem o instrumento musical violoncelo. A princípio as crianças demonstraram um pouco de receio, talvez pelo tamanho do instrumento, ou por nunca terem visto, mas em seguida foram se soltando, batendo palmas e respondendo com muitos sorrisos.
OBJETIVO
Desenvolver as capacidades cognitivas, físicas e motoras envolvendo músicas e suas vertentes, como sons, histórias e instrumentos
EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA
A expedição investigativa foi realizada na sala de música do Projeto Piá com a apresentação do Professor Elizeu Cazelloto Junior, que apresentou alguns instrumentos e cantou músicas juntamente com as crianças.
ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO
Conteúdos articulados conforme os Eixos de trabalho do referencial Curricular para a Educação Infantil, os quais são trabalhados de forma interdisciplinar, sendo explorados todos no decorrer do projeto: Música: Instrumentos musicais, gênero musical; Natureza e Sociedade: Animais, moradia, higiene corporal e bucal, alimentação, meios de transporte, meio de comunicação, profissões, meio ambiente e plantas; Artes Visuais: Cores; Matemática: Formas geométricas; Movimento: Instrumentos musicais; Linguagem oral e escrita: Desenvolvimento oral, dramatização, histórias.