OBJETIVO

Explorar e identificar elementos da música para se expressar e interagir com os outros, ampliando o conhecimento de mundo; perceber e expressar sensações e sentimentos através das músicas; ampliar o repertório musical; ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento utilizando gestos diversos e ritmos corporais; desenvolver memória musical.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

A expedição foi realizada em sala de aula através da demonstração de músicas, instrumentos musicais e imagens. Estas atividades instigaram o interesse pela música como também pelo projeto.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

EIXO: MÚSICA E MOVIMENTO; Conhecimento de vários estilos musicais comparando ritmos, timbres, tonalidades entre outras características; Exploração da linguagem corporal para explorar sons e ritmos diversos. Apreciação musical; memorização das letras das músicas; participação em situações de identificação de elementos sonoros do dia a dia; utilização de gestos para cantar expressando-se livremente. Percepção de estruturas rítmicas para expressar-se corporalmente por meio da dança e outros movimentos; valorização e respeito em relação às conquistas pessoais – em relação ao movimento – e o gosto musical de cada um; incentivo à criação e a livre expressão musical e motora.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

1-Roda de conversa: falar com os alunos sobre os sons. 2-Apreciação de músicas e movimentos diversos: a cada semana o professor(a) utilizará um cantor/ compositor para ouvir para ouvir. 3-Identificar sons e movimentos dos animais  apresentar um CD, DVD ou outros recursos que mostrem os movimentos do animal e sons produzidos por este. 4-Identificar os sons e movimentos de elementos da natureza: apresentar um CD, DVD ou outros recursos que mostrem os movimentos de elementos da natureza e sons produzidos por eles. 5-Brincar com músicas utilizando a linguagem corporal: dinâmicas realizadas que explorarem músicas variadas e diferentes tonalidades, ritmos, gestos e expressões corporais. 6-Conhecendo instrumentos musicais: apresentar diferentes instrumentos musicais e seus sons incentivando os alunos a explorá-los. 7-Confecção de instrumentos: Enviar para a família do aluno material e projeto para que construam juntos instrumentos. Como encerramento do projeto fazer uma apresentação usando instrumentos musicais e apresentações culturais de pessoas da comunidade.