OBJETIVO

Reconhecer as vantagens do uso de blocos de cimento numa construção e a redução de custos.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

A expedição investigativa foi realizada no dia 8 do mês de junho de 2016 na fábrica de blocos de cimento, onde os alunos puderam observar o processo de fabricação desde o uso da matéria-prima até o produto pronto para o comércio. Na ocasião foi explicado para as crianças como os blocos são colocados, comparou-se o tamanho do bloco com o tamanho de um tijolo convencional e os custos do metro quadrado entre ambos.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Português: produção de textos, gramática, gêneros, número e graus;Ciências: matéria-prima, preservação do meio ambiente, cuidados com os trabalhadores, equipamentos de segurança no trabalho;Matemática: medidas de comprimento e área, sistema monetário, medidas de tempo, medidas de massa, metro quadrado, operações de multiplicação, adição, subtração e divisão;Geografia: espaço, solos, limites, impacto ambiental, transformação de espaços;História: pesquisar a história das primeiras casas e a evolução que as construções foram sofrendo.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

A princípio foram feitas visitas em locais onde as construções estavam sendo erguidas com blocos de cimento para que os alunos pudessem vivenciar o que tinham ouvido no dia da expedição investigativa. Posteriormente convidamos um pedreiro que explicou para os alunos os custos de uma construção feita com blocos e de uma construção convencional com tijolos, massa, ferro, cimento, areia, reboco, entre outros.