CAPANEMA
Alunos envolvidos: 19

Escola Municipal em Tempo Integral Janete Katzwinkel
Diretora: Salete Gross
Coordenadoras pedagógicas: Karina C. B. Kalshene e Ingrit Inês Rheinheimer dos Santos
Turma: 2º Ano B do 1º ciclo
Educadoras Responsáveis: Adriana Maria Rodrigues da Silva e Josiane de Matos Menezes
Apoiadora: Juliane Edineia Wieczorek Marchak
Data de início: maio/2017

A BOA PERGUNTA é...

Com todas as plantas existentes no meio ambiente, como vamos saber a sua importância se não as cultivarmos?

OBJETIVO

Possibilitar a compreensão da diversidade ambiental. Desenvolver ações que demonstrem a importância de preservar e respeitar a natureza. Promover o conhecimento e diferenciação das plantas encontradas na investigação exploratória.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

Para este processo, observamos o Parque de Exposições, em nosso município, que é um espaço preservado de conservação de um acervo de plantas diversificadas, em que parte das folhagens são benéficas para a saúde. O objetivo foi o de observar as diferentes plantas e folhagens existentes, relacionando-as com as paisagens que os alunos tem em casa, sua importância, bem como a preservação das matas.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Português: escrita das plantas; Ciências: órgãos vegetativos: raiz, caule, folha, preservação dos espaços coletivos e do meio ambiente; Geografia: paisagem, o meio ambiente merece respeito, a relação de como as pessoas modificam as paisagens, suas transformações dependo da forma com que são cuidadas; História: A importância do cuidar do meio ambiente, destacando acontecimentos, fatos.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

Ao desenvolver o projeto, pensou-se em realizar um entrosamento com a família, onde as crianças deveriam pesquisar e observar quais são os tipos de arvores presentes em suas casas, destacando se eram frutíferas, tóxicas ou medicinais. Também levamos os alunos para conhecer o Parque de Exposições, onde há uma trilha ecológica, destacando os tipos de árvores presentes neste espaço.