A SITUAÇÃO é...
Como o pneu vira brinquedo?OBJETIVO
Estimular no desenvolvimento da criança diferentes posturas corporais ampliando a coordenação motora e o equilíbrio.
EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA
O local para a realização da investigação foi em um parque de pneus na cidade de Tupãssi, onde em um projeto desenvolvido pelo Rotary Club do município. No momento da visita as professoras questionaram os alunos fazendo a pergunta exploratória: “Como o pneu vira brinquedo?”. Após as respostas, as crianças brincaram no parque explorando todo o ambiente e as possibilidades dos movimentos do corpo.
ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO
Inicialmente será focado no Eixo: Corpo e Movimento. Desenvolver a coordenação motora ampla, promover o equilíbrio, capacidade sensorial e espacial, percepção corporal, movimentos fundamentais, postura corporal, reprodução de movimentos. No decorrer do projeto serão contempladas várias outras áreas, tais como: Matemática: noções espaciais (dentro, fora, embaixo, em cima); Linguagem plástica: cor, forma; Saúde: prevenção de acidentes, cuidados com o meio ambiente.
ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE
Atividades dirigidas pela professora de Educação Física Bruna F. K. Loscheider. Brincadeiras ao ar livre com pneus e exploração dos mesmos. Doação de tintas, pneus, cordas e madeiras pela comunidade local. Posteriormente será solicitada a participação dos pais na construção do parquinho com pneus. Coleta de pneus com a comunidade em geral.