OBJETIVO

Usar o recurso musical para a fixação de conteúdos estudados em sala de aula, bem como para o ensino da cultura popular.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

A expedição investigativa foi realizada na própria escola através dos conteúdos dados pelos professores, que foram musicalizados. Já no ensino da cultura popular, os alunos, em casa, estão aprendendo com seus pais e responsáveis cantigas populares, que estão sendo compartilhadas com os colegas de classe e trabalhadas no projeto.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

O projeto englobou amplamente os conteúdos trabalhados nas principais matérias. Em matemática, foram vistas músicas de tabuada para o auxílio na memorização das mesmas, bem como trabalhadas cantigas para a alfabetização de números. Já no português, imprimem-se as cópias das músicas para que a leitura seja trabalhada, do mesmo modo trabalharam-se cantigas do abecedário e de famílias silábicas. Em artes, os alunos sempre ilustravam a cantiga, desenvolvendo a criatividade e a coordenação motora. Em educação física, as músicas foram gesticuladas e dançadas, trabalhando a interação em grupo, noção de espaço e coordenação motora.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

A comunidade de aprendizagem articulou-se aos pais em um momento reservado ao ensino da cultura popular, no qual foram trabalhadas cantigas de roda. O resgate das cantigas teve início com os pais, responsável ou pessoas mais velhas, os alunos aprenderam em casa, posteriormente trazendo-as para a escola para que as cantigas fossem trabalhadas e vivenciadas em sala.