A implementação dos projetos no início deste ano letivo vem contribuindo significativamente com a educação de nossas crianças e adolescentes, já são sinalizados resultados no tocante à autonomia dos educandos, bem como a internalização da denominada pedagogia dos projetos nas práxis de cada docente, sobretudo das Escolas do Campo, uma vez que neste setor o programa já se encontra adiantado, se comparado às outras Unidades Escolares. É gratificante perceber nossas crianças e adolescentes colocando em prática os saberes e os instrumentos anteriormente desenvolvidos com eles, através das expedições investigativas, caracterizando cada qual às ações pedagógicas concatenadas em sala de aula pelas educadoras de cada escola. Ainda, vale ressaltar o reconhecimento das comunidades escolares acerca das investidas pelos projetos, consolidando a veemência pela valorização do entorno escolar, estimulando o senso de pertencimento ao todo, bem como a corresponsabilidade pela Educação, fatos que não se faziam tão dinâmicos nos outros anos, com metodologias mais fechadas e trabalhadas apenas no ambiente escolar, sobremaneira o espaço sala de aula, apenas com o docente responsável.