QUITANDINHA
Alunos envolvidos: 64

Escola Municipal Padre Antônio
Diretora: Maria Vandeli Hopata Lucini
Coordenadora pedagógica: Inês de Almeida Kolachinski
Turma: CAES – Centro de Atendimento Especializado, CAEDV – Centro de Atendimento Especializado ao Deficiente Visual e participantes curso de libras
Educadoras Responsáveis: Daiane Suelen Biel Kuzeratski e Janete Quilei
Apoiadores: Secretaria de Educação, comunidade e comércio em geral e comunidade escolar
Data de início: março/2017

A BOA PERGUNTA é...

Os alunos surdos e cegos usam uma outra língua?

OBJETIVO

Compreender a importância da pessoa surda e cega na sociedade, respeitando a sua diversidade e seus direitos como cidadão. Promover a aproximação da comunidade escolar com o tema inclusão.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

Durante uma visita de rotina de um aluno atendido pelo CAEDV, quando surgiu o interesse pelo assunto.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Língua Portuguesa e libras: alfabeto, frases, produção de texto; História e libras: família; Ciências e libras: os cinco sentidos, água, estações do ano; Matemática e libras: numerais, cálculos, horas, sistema monetário brasileiro; Arte e libras: cores, oficinas de artesanato, crochê, tricô, elaboração de desenho sobre inclusão, apresentação de música em libras a toda a comunidade escolar.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

Convite à comunidade e ao comércio local para a realização de curso de libras com o intuito de tornar a língua brasileira de sinais mais acessível, facilitando o dia a dia da pessoa surda na sociedade. Visita às escolas municipais falando sobre ações inclusivas. Divulgação do trabalho desenvolvido com os alunos aos pais, através da apresentação à comunidade escolar. Oficina de artesanato (trabalhos manuais ministrados por pessoas da comunidade – Nathalia com aula de tear e Osmar – confecção de régua de tear).