OBJETIVO

Construir o significado de número natural, explorando o sistema monetário para que isso seja útil na sua vida diária.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

Foi realizada dentro da sala de aula com os livros didáticos.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Artes: Pintura, recorte e colagem; Ciências: Produtos naturais e industrializados, vida saudável; Geografia: Zona rural e zona urbana; Matemática: Sistema monetário, algoritmo da adição e subtração; Português: Prática da leitura, interpretação, produção de texto.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

Por meio de panfletos de supermercado, os alunos fizeram a leitura e a interpretação dos produtos e de suas características, buscando identificar os preços, utilização, se era natural ou industrializado, no caso de alimentos, e de onde vieram. Ainda puderam vivenciar práticas de compra e venda de produtos em sala de aula.