Colégio Cooperativa da Lapa
Diretor: Eraldo Correia do Nascimento
Coordenadora pedagógica: Débora Maria Ribas Ganzert de Almeida
Turma: 3° Ano – Ensino Fundamental I
Educadora Responsável: Angelita Coelho
Data de início: março/2017
A SITUAÇÃO é...
Em observações realizadas em sala de aula, notamos que os alunos não tinham prazer em estudar a tabuada, o aprendizado era algo mecânico e desgastante.OBJETIVO
Estimular os alunos a estudar a tabuada de forma prazerosa, buscando, assim, o desenvolvimento de uma aprendizagem cooperativa e lúdica.
JUSTIFICATIVA
De acordo com a Unesco, os jogos auxiliam no desenvolvimento do ensino-aprendizagem, novas competências e diferentes habilidades. Também, possibilitam a cooperação entre os indivíduos, integração com aulas interdisciplinares e a resolução de problemas.
METODOLOGIA
Valorizar o conhecimento prévio dos alunos na construção da tabuada, para a formação de conceitos. Atividades com materiais concretos e recreativos. Confecção e aplicação de jogos. Instruções e realização de brincadeiras. Os alunos irão compartilhar os jogos e os conhecimentos novos com as famílias.
PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE
O projeto desenvolvido conta com a participação dos alunos, pais e professores. Todos estão cooperando com sugestões e o estudo realizado na escola está sendo reforçado em casa.
RESULTADOS
A cada dia, os alunos têm demonstrado interesse e motivação, diminuindo, assim, as dificuldades apresentadas em matemática. Os próprios educandos estão percebendo sua melhora e a cooperação está presente em cada atividade realizada.
