OBJETIVO

Caracterizar diferentes animais quanto ao seu habitat, à sua alimentação e às suas características especificas. Desenvolver habilidades corporais, tão necessárias nesta fase do desenvolvimento.

EXPEDIÇÃO INVESTIGATIVA

Nossa expedição aconteceu no gramado da escola. Cada aluno tirou um animal da caixa, dizendo o seu nome e, junto com os colegas. Levamos, para a sala de aula alguns animais, como: tartaruga, passarinho, hamster e gato. As crianças adoraram, pois puderam pegá-los e conhece-los um pouco melhor. Os alunos trouxeram seus animais de pelúcia e puderam brincar e compartilhá-lo com seus amigos. Em seguida, fizeram um cartaz, onde cada um colou a figura do animal que trouxe de casa, brincaram com massinha, quando fizeram vários animais. Em nossa sala, temos na sala também nosso peixe, o NEMO. As crianças cuidam dele e trocam a água do aquário.

ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO

Linguagem oral e escrita: Aprender a escutar e esperar sua vez de falar; Arte e movimento: Explorar diferentes formas e texturas, aprimorar a motricidade ampla e fina; Natureza e sociedade: Perceber-se como parte fundamental na natureza, sendo capaz de transformá-la, mas tendo o dever de preservá-la; Conhecimentos matemáticos: Quantidade.

ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE

Conversa com a tia Aninha sobre os animais que trouxe, do que eles se alimentam e vivem. Conversa com a Karina, que trouxe seu animalzinho, também.