Com o ensino remoto adotado de maneira emergencial em todo o país, professores e alunos precisam enfrentar grandes desafios, além de adaptar-se de maneira rápida a uma nova rotina e métodos de ensino aprendizagem, outra preocupação surgiu: como manter o projeto pedagógico em dia? Como fazer isso quando nem todos têm acesso às aulas remotas e/ou não conseguem acompanhar os conteúdos apresentados?
O que é a continuidade curricular?
Para que um aluno possa desenvolver seus conhecimentos ele precisa de uma base com conteúdos prévios estudados. Seja nas aulas de matemática, história ou língua portuguesa, sabemos que um assunto depende do outro. A continuidade curricular garante que a matéria a ser ensinada possui essa base de outros conteúdos já passados. Mais importante do que seguir em frente, muitas vezes é necessário voltar algumas casas e garantir que esse conteúdo base foi absorvido.
Os desafios para 2021
O ano de 2020 foi desafiador para a comunidade escolar e 2021 não tem sido diferente. Além de continuar lidando com todas as questões de saúde, socialização e desenvolvimento socioemocional, é preciso uma força tarefa pesada para recuperar e colocar em dia os conteúdos do ano que passou. Nessas horas, não adianta tentar, é necessário manter a calma e realizar tudo com muito planejamento e flexibilidade.
Para alguns especialistas, o primeiro semestre de 2021 pode ser muito parecido com o ano de 2020. Para que as matérias lecionadas não sejam atropeladas, ou esquecidas, é preciso que professores tenham paciência e criatividade para que seus alunos consigam acompanhar e, principalmente, aprender realmente o conteúdo desenvolvido.
Currículo Continuum
A preocupação em atender o planejamento e objetivos do ensino previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) levou o Conselho Nacional de Educação (CNE) a fazer uma revisão do currículo proposto para o calendário escolar de 2020-2021. A proposta, chamada “currículo continuum”, está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e tem como objetivo central garantir que alunos de todas as escolas tenham o direito de aprender conteúdos previstos na BNCC.
Além dessa garantia, o projeto prevê flexibilizar o currículo, possibilitando que as escolas ofereçam programas previstos para 2020/2021 em apenas um ano, a fim de evitar a reprovação e a desistência de alunos. Essa proposta pode ser realizada tanto pelas escolas que já voltaram às aulas presenciais, quanto às que seguem com o ensino remoto ou híbrido.
Escuta ativa
Para garantir que a flexibilidade e a aprendizagem estejam sendo feitos de maneira assertiva, é fundamental que pais, alunos e professores estejam sempre dialogando e praticando a escuta ativa. Quais são as maiores dificuldades dos alunos? E dos professores? É preciso estar atento e ouvir todos os envolvidos observando pontos de dificuldade e encontrando juntos, soluções para que todos possam se beneficiar dos processos desses novos modelos de ensino-aprendizagem.
Métodos para ajudar na recapitulação de conteúdos
Como falamos anteriormente, muitas vezes é preciso voltar algumas casas para garantir que o conteúdo foi absorvido pelos alunos. Isso não significa um retrocesso, mas a garantia que novas matérias não sejam prejudicadas pela falta de uma base sólida. Como fazer que os assuntos sejam repassados de maneira interessante, sem parecer apenas uma revisão ou conteúdo repetido?
Gamificação: Você já deve ter ouvido esse termo antes. Utilizando linguagem de jogos e brincadeiras, essa técnica pode ser usada para trazer a ludicidade para atividades em sala de aula. Quizzes, testes e até mesmo jogos de tabuleiro podem ser usados para retomar conteúdos passados anteriormente. Além de estimular os alunos a jogar e recapitular os assuntos, é possível trabalhar as relações interpessoais e habilidades socioemocionais, que também foram prejudicadas durante a pandemia. Ao invés de estimular a competição, por que não dar chance aos trabalhos em equipe?
Projetos Multidisciplinares: Outro método muito eficiente para lembrar de conteúdos já vistos é realizar atividades e trabalhos multidisciplinares, onde duas ou mais disciplinas possam ser trabalhadas em conjunto. Seja matemática com geografia, história com biologia ou até mesmo literatura e química. Propor desafios e estimular o uso da criatividade são ótimos mecanismos para aguçar a curiosidade e o interesse dos alunos. Quanto mais desafiadora a atividade, melhor para que eles se aprofundem nos assuntos trabalhados.
Conteúdos aplicados no dia a dia: Cada vez mais as escolas e professores têm deixado de lado o ensino sem prática, ou seja, conteúdos que distanciam o aluno da realidade. Quantas vezes não ouvimos a famosa frase “quando vou usar isso na vida, professor?”. Mesmo que isso ocorra com menos frequência nos dias de hoje, é sempre importante lembrar que quanto mais os alunos conseguem entender como usar o conhecimento no dia a dia, mais fácil fica para eles absorverem o conteúdo. Aplicando conceitos, fórmulas e regras no seu cotidiano, a aprendizagem fica mais fluida e orgânica.
E você, como tem lidado com a continuidade curricular em sala de aula? Quais são seus maiores desafios?
