Além dos muros da escola: aprendizagem fora da sala de aula

Aulas de campo ou ao ar livre podem gerar experiências inesquecíveis aos alunos   Você se lembra de um momento significativo de sua jornada escolar como aluno? Talvez aquele passeio a um lugar especial em sua cidade ou, quem sabe, a viagem para uma cidade próxima que apresentou um mundo novo de possibilidades. Pode ser […]

APRENDIZAGEM PRECISA DE INTENCIONALIDADE

Você já ouviu falar sobre a Intencionalidade Pedagógica?   A aprendizagem não ocorre por acaso: existem motivos, formas e incentivos por trás das novas descobertas.  Ter um olhar atento ao ambiente da sala de aula, aos materiais escolhidos para aprender determinado conteúdo ou até mesmo aos momentos de descanso faz parte de um planejamento intencional. […]

Aprender a ser: como ensinar valores às nossas crianças?

Você já reparou quantas vezes as crianças imitam nossas palavras, gestos e atitudes? Ao refletir sobre isso, podemos confirmar que elas  são, de fato, nosso reflexo, não é mesmo? Construir valores desde a infância é fundamental para o desenvolvimento da criança. Sabemos que isso ocorre por meio da observação e imitação dos adultos ao seu […]

Explorando novos horizontes: aprender além da sala de aula!

Nos acompanhe nessa expedição investigativa para além dos muros da escola    Embora a sala de aula seja um ambiente projetado e estruturado para o ensino formal, é preciso reconhecer que existem inúmeras oportunidades de aprendizado fora desse espaço. Muitas habilidades e conhecimentos são melhor desenvolvidos por meio da prática e da experiência direta. Podemos […]

Pedagogia de Projetos, a BNCC, o Programa A União Faz a Vida e você

Pedagogia e projetos

   Saiba um pouco mais sobre a pedagogia de projetos, a BNCC, o Programa A União Faz a Vida e como fazer destes elementos potencializadores de transformação   E se disséssemos que o desenvolvimento de projetos na escola pode ser o caminho para auxiliar a aprendizagem, aprimorar interações, descomplicar conceitos e transformar posturas, ou ainda, […]