Aprender com os erros é uma etapa importante do desenvolvimento humano. Veja dicas práticas para abordar assunto na escola.
Existe uma frase muito famosa, atribuída a Thomas Edison, que diz: “Eu não falhei ao tentar cerca de 10 mil vezes. Apenas descobri 10 mil maneiras que não funcionam.” O pensamento do inventor demonstra a importância de aprender com erros, que devem ser vistos como oportunidades de crescimento e aprendizado.
Para contribuir, entenda como as crianças podem aprender com erros e como abordar o tema em sala de aula.
Como podemos aprender com os erros?
Uma pesquisa publicada pela Universidade do Arizona em 2019, nos Estados Unidos, apontou que errar pode trazer benefícios para o aprendizado infantil. Segundo o estudo, falhar 15% das vezes pode aumentar a confiança e capacidade de aprendizado da criança mais que a prevenção de erros.
Nenhuma criança jamais aprendeu a andar sem cair. A queda é a prova de que o bebê está aprendendo a andar. Ou seja, para aprender a andar, ela provavelmente vai errar muitas vezes. No entanto, quando entra no ensino escolar, muitas vezes os erros são interpretados como prova de que a criança não está aprendendo.
O erro não deve ser visto como um problema, mas sim como parte da solução. A falha pode ser algo positivo, se usada da maneira certa.
Os perigos do medo de errar
Quando o erro é visto como algo negativo e que deve ser evitado, o aprendizado e desenvolvimento da criança pode ficar comprometido e causar :
- desmotivação;
- baixa autoestima;
- recusa em estudar;
- medo de tentar;
- afeta a criatividade e a imaginação.
A maneira como cada ser humano aborda o erro é decisiva para sua capacidade de aprender. Por isso, é fundamental acostumar os alunos a verem o fracasso como uma possibilidade de crescimento, ao invés de uma simples falha sem resultados.
Como ensinar aos alunos sobre erros
Veja algumas dicas para ensinar o tema para seus alunos em sala de aula.
Explique que os erros fazem parte do aprendizado
É muito importante que o erro seja associado ao processo de aprendizagem ao invés de ser vinculado às falhas.
É preciso ensinar para os alunos que os erros são uma oportunidade. Por essa razão, eles não precisam ser evitados, mas sim aceitos como um ingrediente necessário para o desenvolvimento. Os erros permitem experimentar e explorar as várias possibilidades.
Confira algumas dicas de vídeos para trabalhar o assunto em sala de aula:
- O menino que tinha medo de errar – O Baú da Camilinha;
- O menino que superou o medo – De criança para criança;
- Estou me sentindo inseguro e com medo – AnimaPsi;
- O menino que tinha medo, muito medo – Varal de histórias.
Ensine sobre como aprender com cada erro
Os alunos precisam saber como aprender com os erros. Dessa forma, confira cinco passos práticos para ensinar as crianças a tornar o erro uma parte no processo de aprendizagem.
Passo 1: Tentar
O primeiro passo para aprender com os erros é tentar, sem ter medo de errar. Se tudo estiver certo, o aluno já aprendeu aquele tema e pode seguir para os próximos. Se não estiver, é uma oportunidade de aprender mais.
Passo 2: Reconhecer os erros
Você só aprende algo que sabe o que é. Por isso, os alunos devem aprender a reconhecer seus próprios erros.
Passo 3: Entender os motivos do erro
Após reconhecer o erro, é preciso entender sua origem. Por exemplo, se o professor fez com os alunos uma experiência na sala de aula, mas algo deu errado e o resultado da experiência de uma das crianças não foi o esperado, é preciso entender os motivos que levaram ao erro. Como, por exemplo: o aluno seguiu todos os passos? Entendeu o conteúdo? Faltou alguma etapa?
Passo 4: Buscar novos meios de aprendizagem
Ao entender a origem do erro, fica mais fácil buscar novos meios de aprendizagem, que sejam mais adequados para cada aluno. Por exemplo, se no caso acima, o aluno não seguiu os passos corretamente, o professor pode explicar de outra maneira para que ele entenda.
Passo 5: Tentar novamente
O erro inicial pode fazer o aluno ter medo de tentar novamente. No entanto, ele só saberá se realmente evoluiu, a partir daquele erro, se houver novas tentativas.
Utilize diferentes métodos de avaliação
Os métodos de avaliação tradicionais, como provas e trabalhos, podem ser vistos pelos alunos como um momento em que não podem acontecer erros. Isso acaba tornando esse processo cansativo e estressante.
Por isso, o professor pode usar diferentes formas de avaliação na sala de aula, que considerem não apenas o resultado de projetos e provas, mas contemplem os diversos níveis de aprendizagem, tipos de conhecimento e comprometimento dos alunos.
O medo de errar pode ser muito prejudicial para os alunos, inclusive limitando sua criatividade. Entenda como não deixar o medo atrapalhar a imaginação das crianças.
