Municipal professora Dalila Ayres
Diretora: Silmara Rosangela Debtil
Coordenadoras pedagógicas: Eliane Chotti e Rossana Schendroski
Turma: 2 anos A, B, C e D Educador responsável: David Gelatti
Apoiadora: Rosélia Pincival
Data de início: 12/06/2016
A SITUAÇÃO É...
A falta de conhecimento dos alunos sobre o plantio e produtos diversos oriundos do campo.OBJETIVO
Conhecer através de atividades cooperativas os produtos que são oriundos do campo, bem como se dá o seu plantio;Obter noções do campo e seus alimentos através do uso da cultura do cooperativismo, entre turmas e alunos distintos.
JUSTIFICATIVA
Através da oportunidade de irmos para a cidade de Jaguariaíva, em um sítio, conseguimos nortear este projeto, estabelecendo relações iniciais entre o campo e a cidade, bem como colocarmos em ascensão para os educandos a importância do campo em nossas vidas, e em como somos influenciados por este meio de vida e organização social.Com o cooperativismo entre professores e alunos conseguimos de fato disseminar o conhecimento destes nossos objetivos. Isso também nos auxiliou em nossas atividades em um pós-passeio dentro de sala de aula.
METODOLOGIA
A metodologia de projetos foi fazer nossos alunos serem atores e autores de todo o processo participando ativamente. Além deste passeio prático, realizamos discussões, conversas e outras atividades como a observação de espaços do campo para conseguirmos de fato conscientizar nossos alunos da importância do campo em nossas vidas, bem como evidenciar o plantio e conhecer alimentos distintos que são produzidos por outros sujeitos no campo.
PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE
A participação efetiva da comunidade em nosso projeto foi durante a feira de nossos produtos oriundos do campo, na qual vendemos sal temperado com salsinha entre outros alimentos plantados e bolachas de erva-doce. Foi um grande sucesso, pois pais e membros da comunidade estavam presentes neste dia e nossa escola abriu suas portas para todo o seu entorno.Também houve auxílio por parte dos pais e comunidade escolar em nossa escola e em nossas turmas pela doação de sementes de diversos tipos para a construção de nossa horta interna em sala de aula.Além de todo o processo, os pais estiveram envolvidos em tarefas, pesquisas de alimentos e frutas prediletas dos educandos, em atividades direcionadas que objetivavam a valorização do campo, bem como seus trabalhadores e a sua luta por espaço em meio a este nosso sistema capitalista.