A Abordagem Pikler-Lóczy consiste em melhorar o desenvolvimento de bebês de 0 a 3 anos através do cuidado com a saúde física, afetividade e…
Notícias
A Finlândia irá se tornar o primeiro país a abolir a divisão de matérias
A principal novidade do avançado sistema educacional finlandês refere-se à interdisciplinaridade das disciplinas, através da mescla de conteúdos e o trabalho conjunto de professores.
Geral
Evasão escolar: como podemos evitar?
Um último estudo feito pela Brava, organização da sociedade civil que desenvolve iniciativas de impacto para contribuir com o desenvolvimento do Brasil, observou o…
Bons exemplos
A importância do xadrez na escola
O xadrez pode ser um grande aliado na hora de desenvolver competências, habilidades e tornar as aulas mais divertidas e atrativas – desde as…
Estudos
Por que ler os clássicos?
Gostar de ler é um treino – já gostar de ler os livros clássicos é um treino duplo. A linguagem mais complicada pode ser…
Notícias
7 dicas para prevenir estresse nos professores
Ser professor pode ser um trabalho realmente exaustivo e é preciso tomar cuidado para não deixar todo o agito e cansaço a rotina afetarem…
Estudos
7 Ted Talks recomendadas por estudantes para estudantes
Nós pedimos para os membros do TED-Ed Club para compartilhar conosco as suas palestras prediletas. Confira 7 excelentes palestras que estudantes ao redor do…
Geral
9 brincadeiras para desenvolver a coordenação motora fina
Segundo especialistas em desenvolvimento infantil, é essencial que crianças do 0 a 6 anos tenham a coordenação motora fina desenvolvida, uma vez que é…
Estudos
3 problemas que dificultam a aprendizagem e como superá-los
Alguns distúrbios ou dificuldades no ensino podem ser facilmente contornados desde que identificados com antecedência. Veja as 3 principais dificuldades de aprendizagem que o…
Geral
14 maneiras simples de motivar os alunos desde o início do ano
Aprender implica uma sintonia entre dois agentes do processo: quem ensina e quem aprende. A motivação de ambas as partes torna-se uma peça-chave para…