Entenda como a música pode ajudar no aprendizado infantil e como usá-la em sala de aula. Confira!
Ainda no útero materno, o bebê é capaz de ouvir sons externos, reconhecer vozes e até música. Por isso, não causa espanto a importância que a música tem no aprendizado infantil. Ela pode ajudar as crianças a desenvolverem habilidades de concentração, criatividade, socialização, alfabetização, memória e raciocínio. Ou seja, são inúmeros benefícios.
Para ajudar, separamos algumas dicas para professores usarem a música na sala de aula. Confira!
Música no aprendizado infantil
Pesquisa publicada na Revista Literartes, do médico neurologista Mauro Muszkat, aponta que a música pode afetar o funcionamento do nosso cérebro e intensificar as capacidades linguísticas. O artigo ainda mostra que as crianças normalmente se expressam melhor pelo som e pela música do que pelas palavras, o que pode ser muito útil para o aprendizado de pessoas com déficit de atenção, dislexia, autismo e outras disfunções cerebrais.
Além disso, entre os diversos benefícios da música, podemos destacar:
- Desenvolvimento de senso de ritmo e linguagem.
- Incentivo à socialização entre os alunos, já que podem compartilhar de um momento comum.
- Ajuda a relaxar as tensões.
- Desenvolvimento de habilidades motoras finas e grossas.
- Desenvolvimento de habilidades de concentração, memória e escuta
- Fortalece a autodisciplina e o autocontrole.
- Incentiva a criatividade e a contação de histórias por meio de efeitos sonoros.
Assim, usar a música nas atividades escolares é uma forma eficaz de facilitar o desenvolvimento interpessoal da criança em um momento de crescimento, além de ser construtivo e lúdico.
Quais ferramentas usar para a música no aprendizado?
Existem diversas formas de inserir a música no processo de aprendizagem infantil, veja as principais:
- Cantando: a voz é um poderoso instrumento. Modular a voz, seguir o ritmo, cantar sozinho e em coro, são ações que envolvem atenção e escuta atenta. Também é uma maneira de ajudar os alunos a vencer a timidez e o medo de falar em público;
- Dança: quando a criança escuta uma música e faz gestos, exercita a percepção do espaço e a coordenação de seus movimentos;
- Instrumentos de percussão: são ideais para aprender e acompanhar o ritmo e o som de uma música, ou ainda, para criar o seu próprio;
- Instrumentos alternativos: é claro que nem sempre temos instrumentos disponíveis, mas existem muitos outros objetos, que embora não sejam instrumentos estritamente musicais, podem ser usados como um. Sinos, assobios e tudo o que a imaginação sugere para produzir sons e músicas.
Como levar a música para a sala de aula
Colocar a música em sala de aula pode ajudar no desenvolvimento criativo e intelectual dos alunos. O bom é que a questão pode ser abordada de forma lúdica. Veja algumas dicas de atividades para levar a música para a sala de aula e ajudar no processo de aprendizagem.
Preparando um espetáculo musical
Os espetáculos musicais e as apresentações de dança são ideais para trabalhar o desenvolvimento psicomotor e a memória verbal. Um exemplo fácil de colocar em prática são as rimas musicais, em que cada criança recita uma passagem, esperando sua vez de entrar em um espaço e um tempo marcados pelo ritmo.
Música para memorizar
As músicas são excelentes formas de a criança memorizar informações durante o processo de aprendizagem. Confira algumas músicas interessantes para diferentes situações:
Situações pessoais
- Escovando os dentes – Helio Ziskind;
- Caiu, levanta – Jair Oliveira/Grandes Pequeninos
- Cada um é o que é – Helio Ziskind
- “Pra quê?” – Badulaque
Alfabetização
- Canção do Dicionário – Helio Ziskind
- “A E I O U” – Grupo Triii
- Abecedário da Xuxa – Xuxa
- Alfabita – Mundo Bita
- Um bom livro – Xuxa
- Vamos rimar? – Roberta Paciência
- Massinha – Xuxa
Socialização
- Cidade Ideal – Os Saltimbancos
- Normal é Ser Diferente – Grandes Pequeninos
- Os Irmãos – Grupo CRIA
- O que é meu é seu é nosso – Helio Ziskind
- Você vai gostar de mim – Xuxa
Brincando com música
Existem diversas brincadeiras nas quais o professor pode usar uma música como plano de fundo. Brincadeiras como “Estátua”, por exemplo, em que se coloca uma música de fundo, os alunos se movimentam e, quando a música parar, eles ficam sem se mexer.
Ademais, a brincadeira de mímica também é uma excelente opção para usar a música no aprendizado. Imitar as canções, além de ensinar aos pequenos o senso de ritmo e coordenação de movimentos, favorece a compreensão narrativa de ações, anedotas e fatos contados pelas próprias canções.
Criação de paródias
As paródias são recriações de músicas já existentes. Para fazê-las, os alunos podem usar palavras que já estão na letra da música escolhida ou mudá-las totalmente usando apenas o ritmo e as palavras com sons parecidos.
Criem seus próprios instrumentos musicais
Criar instrumentos musicais com objetos comuns é uma excelente forma de liberar o lado musical e exercitar a criatividade. Faça ferramentas com as quais as crianças possam brincar para criar sons. Isso irá ajudá-los a se divertir e no seu desenvolvimento cognitivo.
De forma geral, qualquer objeto pode virar um instrumento musical quando a criatividade é usada. Veja abaixo algumas sugestões e aprenda a fazer:
- Criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis – Professora Ju
- 7 instrumentos feitos de garrafa pet – Marcelo Serralva
- 6 instrumentos musicais fáceis de fazer – Cantinho Pedagógico
As cantigas de roda também são excelentes formas de colocar a música no aprendizado. Veja aqui alguns exemplos.
