Crianças são, em sua essência, curiosas e adoram explorar objetos e suas possibilidades. Portanto, criar e inventar histórias, personagens e peças com papéis, cola e materiais reciclados é uma ótima opção para incluir na rotina da educação infantil.
Atividades do tipo “faça você mesmo”, colocam as crianças para brincar com a mão na massa, são divertidas, prazerosas, auxiliam no desenvolvimento da coordenação motora, estimulam a criatividade e ainda podem ser exibidas para os colegas como troca de experiências, e para a família, que acompanha esse desenvolvimento.
Separamos aqui seis atividades para você fazer com os alunos da Educação Infantil em sala de aula, ou como proposta para realizar em casa com a família:
Desenhando e pintando com massinha
Massinha é sempre uma das atividades preferidas das crianças. São coloridas, gostosas de mexer e permitem que elas possam criar diversas coisas. Mas que tal propor às crianças usar a massinha de um jeito diferente? No lugar de apenas construir objetos e figuras, que tal usar esse material como se fosse tinta, no papel?
Você pode imprimir ou pedir que as crianças desenhem uma figura, e, ao colorir, no lugar de usar tintas ou lápis de cor, os alunos devem pintar utilizando a massinha para cobrir as áreas com cores. Para pintar, é só pegar pedacinhos pequenos de massinha e ir amassando no desenho, para que a “pintura” não fique muito grossa e possa grudar no papel.
Quer outra dica de atividade? Você poderia usar os desenhos e massinhas para apresentar algo novo e divertido para as crianças: trabalhar com aulas temáticas. Algumas sugestões são:
- Tecnologia: com desenhos de computadores e celulares, dos mais modernos até antigas máquinas de escrever e aparelhos de FAX.
- Agricultura: quais são as etapas desse processo? Vocês podem falar de sementes, do solo, do cuidado com a plantação, como funciona a colheita e o transporte dos alimentos até chegarem em casa.
- Cinema: como são feitos os filmes? Que tal colorir câmeras, cenários ou até as mesas de desenho usadas para animações?
Materiais:
Massinha colorida para a “pintura”, e papéis com desenhos prontos ou criados pelas crianças.
Teatro de sombras
O teatro de sombras é uma ótima alternativa para que as crianças entendam o processo de realização de uma pré-produção antes do brincar. Construir as ferramentas para a brincadeira pode ser muito divertido e ainda trabalhar a ansiedade, paciência e responsabilidade dos pequenos.
Além de criar os personagens e o enredo, as crianças precisam construir o cenário, descobrir métodos para projetar as imagens e até mesmo escolher a trilha sonora para ser usada. Cada aluno pode ficar responsável por uma tarefa e, ao final, a turma tem uma peça de teatro para mostrar ao público.
Materiais:
Para criar os personagens a sugestão é usar cartolina, papelão, papéis com uma estrutura mais firme ou até mesmo figuras feitas usando as mãos. Ainda, pense no uso de palitos de churrasco ou picolé para servir de apoio.
A tela na qual os personagens serão projetados pode ser feita de lençol branco, papel manteiga ou outros materiais que possibilitem a passagem de luz. Uma lanterna ou abajur será responsável pela projeção e deve ficar posicionado atrás da tela.
Telejornal da turma
E se as notícias da semana fossem apresentadas por um âncora divertido? A TV na caixa possibilita que as crianças desenvolvam a linguagem, interajam com a turma e possam expressar suas opiniões e contar as novidades ou os últimos acontecimentos da semana, seja com assuntos da escola, da cidade, do país e do mundo.
Para aqueles que ainda estão no ensino remoto ou híbrido, você pode estimular que façam sua TV em caixa para apresentar na próxima reunião on-line. Cada um apresenta uma notícia diferente, mostra alguma habilidade ou participa do torneio de piadas, por exemplo.
Ainda, é possível criar com as crianças outras formas de jornal. Com um celular, grave a turma lendo as notícias escolhidas e crie uma rádio!
Materiais:
Para construir a “televisão” são necessários uma caixa grande de papelão e itens para fazer a antena e os botões. Você pode usar somente o papelão ou tampas de garrafa para os botões. Para a brincadeira ficar se manter interativa desde a construção da TV, cada aluno pode ajudar em uma etapa dessa construção.
Rosto com expressões
As crianças ainda não têm maturidade para entender todas as emoções e os sentimentos que as pessoas têm, e podem sentir dificuldades para se expressar ou dizer que algo incomoda, por exemplo. Fazer atividades que as ajudem nesse ponto é fundamental para que entender um pouco mais o que elas sentem e ser um referencial de acolhimento, e também ajudar os pequenos a expressarem suas emoções. Essa atividade pode ser de desenhar, com massinha ou de recortar e colar rostos encontrados em revistas.
Exposição de fotografias criativas
Com a ajuda de uma câmera fotográfica ou celular, você pode trazer grandes obras de arte para a sala de aula. E o melhor? Com seus alunos como protagonistas das artes. Peça para que eles se inspirem em grandes pintores e criem juntos retratos e imagens que reproduzam as obras, ou deixe que se sintam livres para criar os próprios retratos. Ao final, separe ao menos uma imagem de cada um e monte um painel na sala, ou no pátio para que todos possam ver os modelos/artistas da sua turma.
Materiais:
- Câmera fotográfica ou celular para as fotos.
- Giz, tintas, fantasias e o que a criatividade pedir.
- Para imprimir você pode enviar os arquivos para uma gráfica ou solicitar apoio da sua escola.
Herbário de exploração da natureza
O momento pede atividades ao ar livre, e as crianças também. Estar em contato com a natureza permite que elas se tornem mais conscientes do mundo em que vivem, criem senso de comunidade, de empatia e cuidado com outros seres vivos.
Para explorar as plantas da escola, do bairro ou até mesmo das casas, você pode montar com os pequenos um herbário para aonde eles irão juntos, coletar plantas e fazer um estudo minucioso de cada uma delas.
Como o herbário será feito com crianças da Educação Infantil, você não precisa se prender em ervas e flores, mas pode pedir que elas tragam ilustrações, fotos ou pedaços de cascas de frutas, legumes e outros alimentos naturais, a fim de incentivar também uma alimentação mais saudável.
No caderno ou nas folhas penduradas em um mural, coloque a foto, ou a própria planta e faça etiquetas com as informações como: nome do coletor, nome da planta (o comum e o científico), suas cores predominantes, altura e outras características. Não esqueça de colocar a data da coleta.
E aí, você já está com os materiais em mãos para explorar com as crianças?
